如何把古诗教丰厚

• 作者: 邬萍飞
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 诗歌体 解剖课 诗教 基础目标 古诗词 敬亭山 体量 天地之间 夜雪
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

随着古诗教学研究的不断深入,古诗教学的精品课已越来越多。这些课除了落实＂诗句要反复诵读,诗意要大致理解,诗篇须熟读背诵＂（吴忠豪语）等基础目标之外,还在如何教丰厚上做足文章。下面是笔者解剖课例后发现的＂丰厚古诗教学＂的几条策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬萍飞	浙江宁海县实验小学教育集团金桥校区	1	0	0.0	0.0