生命哲学视野下高校青年教师教学发展反思

• 作者: 司群英
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命哲学 高校青年教师 教学发展反思
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 264-266
• 页数: 3页
• 分类号: G40-02
• 字数: 3807字
• 语种: 中文

摘要

高校青年教师教学发展是具有时代意义的命题，对于人才培养模式变革具有重要的作用，并提供切实有力的支撑。青年教师教学发展说到底是人的发展，哲学从其根本来说就是人学。从生命哲学的视角研究青年教师教学发展，不仅可以扩展青年教师教学发展的理论视角，还可以形成一种富有启发意义的实践路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司群英	南京中医药大学高等教育研究所	8	28	2.0	5.0