语法习得枯燥乏味现象的体验观研究

• 作者: 严佳佳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 体验式教学 语法习得 枯燥乏味 提高实效
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2792字
• 语种: 中文

摘要

语法是英语教学的一个重要环节,为了改变语法习得枯燥乏味的现状,采用体验式教学法引导英语语法学习,合理地激活、调用学习者原有的各类具身经验来探究语法的概念化理据,优化输入方式;提供亲身体验活动,优化输出途径,提高语法习得实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严佳佳	闽南师范大学外国语学院	5	8	1.0	2.0