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摘要:
从当代小学英语教学存在的诸多实际问题出发,小学英语口语教学应有这几个特点:可塑性强、短暂的注意力周期、敏感的情感和较弱的认知能力,旨在指导口语教学训练的方法和提高小学生的口语交际能力。
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小学英语口语交际训练与培养
小学英语
口语交际
英语口语
浅谈小学英语口语教学方法的创新
人教版
小学生
英语
口语
英语口语词汇训练策略和方法
派生词
习惯表达
衔接
优化小学英语口语教学的途径与方法
英语口语教学
教学途径与方法
优化方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学英语口语训练的方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 口语训练 方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 275-275
页数 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 李进莲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语训练
方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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