作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等继续教育适应社会转型发展是社会经济发展的必然选择和时代所需,也是高等教育自身发展规律的客观需要。创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念的提出,势必带来中国继续教育转型发展全局的一场深刻变革。本文分别从创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念角度,阐述对于推动高等继续教育转型发展所发挥的重要引领和指导意义,分析运用五大发展理念来解决继续教育转型存在的症结性问题。
推荐文章
高校继续教育转型发展的趋势及对策
继续教育
高等教育
转型重构
培训品牌
新形势下高等林业院校继续教育转型发展的探析
林业院校
继续教育
转型发展
信息技术
转型时期我国继续教育的科学发展策略探索
继续教育
转型时期
科学发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以五大理念推动高等继续教育转型发展
来源期刊 当代继续教育 学科 教育
关键词 高等继续教育 五大理念 转型发展
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 继续教育研究
研究方向 页码范围 44-46,53
页数 4页 分类号 G720
字数 4563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琳琳 湖北大学继续教育学院 7 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等继续教育
五大理念
转型发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
论文1v1指导