基于“慕课”视角下的会计课程教学改革及评价研究

• 作者: 黄浩
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “慕课”视角 会计课程 改革及评价
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高职教育与教学
• 页码范围: 32-33,42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3709字
• 语种: 中文

摘要

互联网共享经济下,信息传播技术的多元化,教育模式呈现出“百花齐放,百家争鸣”的良好趋势,“慕课”将对既有教学模式形成良好的互补,对我国大学课程改革、教育资源配置发挥较好作用.本文聚焦会计主干课程的教学改革及评价开展研究,寻求提高教学质量,满足学生个性化发展,探索我国高等专业教育发展的改革路径,具有较高的研究价值和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄浩		15	23	3.0	4.0