“课题式”教学方法初探--以《园艺植物生物技术》实践教学为例

• 作者: 周玉丽 李慧敏 陆晓民
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: “课题式”教学方法 园艺植物生物技术 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

转变教学观念，提高教学水平，是教育工作者的使命。“课题式”教学方法是一种新的启发式教学模式。近些年来，现代生物技术发展迅猛，植物生物技术的研究领域和成就不断增多，园艺植物生物技术是植物生物技术的一个分支，园艺植物生物技术是园艺专业的核心课程之一。为适应应用型人才的培养要求，采用“课题式”教学方法在园艺植物生物技术实践教学中进行了探索，提高了教学质量，取得了较好的效果。