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摘要:
多媒体技术的迅速发展为语言教学提供了多模态化教学模式.基于高职英语教学现状及多模态教学理论的分析,本文论述了如何构建高职英语多模态教学模式,并分析了多模态教学模式中的教师和学生角色,以实践高职英语教学改革要求和优化高职英语教学效果.
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多模态化
高职英语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语多模态教学模式的构建探究
来源期刊 陕西工业职业技术学院学报 学科 工学
关键词 高职英语 多模态教学 教师和学生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 TB33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻淑涛 陕西工业职业技术学院基础部 24 25 4.0 4.0
2 鲁平平 陕西工业职业技术学院基础部 20 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (978)
参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
多模态教学
教师和学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西工业职业技术学院学报
季刊
N准/陕9492
陕西省咸阳市文汇路12号
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