“互联网+”背景中小学创客教育模式应用研究

• 作者: 武小龙 贾金元
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 中小学 创客教育
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: e线教研
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

创客教育作为一种新型的教育形态,已成为学术界研究的热点.以培养创客精神为导向的创客教育为我国中小学教育的创新提供了新的契机.本文探讨了“互联网+”背景下的创客和创客教育,分析了国内外目前中小学创客教育发展的现状,提出了在国内中小学创客课程活动开展的流程和创客教育模式的应用模型,并对目前的创客教育模式提出了建议及思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武小龙		15	25	4.0	5.0
2	贾金元		12	16	2.0	4.0