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摘要:
文章指出,电影课作为高校的通识教育课程之一,在内容的选择上,应该"反习惯",即不以当前票房和商业的成败选择电影;在教学环节的链条上,应以影评写作为实践重点;在授课模式上,应以"问题研讨"为教学出发点,将这三方面的教学内容相结合是实现电影课教育理念和教学效果的有效途径。
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篇名 电影课程的研讨理念与实践教学
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 电影课程 教育理念 研讨实践教学
年,卷(期) ysjy_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G624
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1 高红樱 27 99 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
电影课程
教育理念
研讨实践教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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