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摘要:
中华经典诗词是中华民族文化的精髓,诵读中华经典诗词,能学习语言、启迪智慧,在孩子心里播下民族精神的种子,让他们拥有一个美好的精神家园。《“诵、吟、唱”经典诗词拓展性课程》以《小学生经典诵读推荐篇目》为基本内容,以《诗经》经典篇目为拓展方向,教师主导课程设计,促进学校课程文化建设,通过“每日一诗”和“雅言诗社”组织学生进行课程学习,双轨推进,实施课程。依托多元的学习方式、
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利用
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文献信息
篇名 中华经典诗词拓展性课程的开发
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 中华民族文化 拓展性课程 经典诗词 开发 课程文化建设 经典诵读 学习语言 启迪智慧
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G423.07
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1 蒋舒昀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华民族文化
拓展性课程
经典诗词
开发
课程文化建设
经典诵读
学习语言
启迪智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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