小组合作学习中教师作用的发挥——在初中物理实验课为背景

• 作者: 周新华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 合作学习 教师作用 初中物理 实验课
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理实验课离不开学生的合作,学生的合作不是简单的分工后的组合,而应基于每一个学生的实验素养的提高去培养学生的合作能力.合作是一个整体过程,包括合作前的准备以及合作后的评价,教师作用的发挥应当发挥在合作前、合作时、合作后三个环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周新华		3	0	0.0	0.0