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准确把握学情 提高练笔实效——小学第二学段练笔点设计例谈
准确把握学情 提高练笔实效——小学第二学段练笔点设计例谈
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摘要：
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利用微课优势提升练笔实效
微课
小学语文
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课堂练笔
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小学语文随文小练笔策略研究
小学语文
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文献信息
| 篇名 | 准确把握学情 提高练笔实效——小学第二学段练笔点设计例谈 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 教案精选 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1168字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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