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摘要:
笔者结合自身的教学实践经验,认为抓好作文与生活、作文与阅读、模仿与创新、训练与评价“四个结合”,能让小学作文教学更轻松高效。
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文献信息
篇名 抓好“四个结合”,让小学作文教学更轻松高效
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 小学语文 作文教学 四个结合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵顺维 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
四个结合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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