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摘要:
应用题教学是小学数学教学中的重点和难点,如何在小学数学应用题教学中有效提升学生的学习兴趣成为了小学数学教师的重要研究对象,小学数学教师在应用题教学中应当注重主题化策略、多样化策略、开放化策略、全面化策略的有效应用,从而更好地促进小学数学应用题教学趣味性的增加。
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学探析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学 数学 应用题
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 323-323
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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作者信息
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1 刘朝龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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