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摘要:
小学语文作文教学作为小学生的启蒙性课程,不仅有助于学生的思维能力和表达能力等智力因素的提高,更对其未来的学习和生活有着非常深远的影响.现阶段,由于教学方法的不成熟和教学素材的匮乏,小学语文作文教学课堂正面临着教学任务枯燥、学生学习兴趣低迷的窘境,因此深入挖掘高效的教学资源已成为小学语文教师的重要工作.本文从小学语文作文课堂的特点出发,对采用动漫素材的教学方式进行深入探讨,以期为启蒙教育事业的发展添砖加瓦.
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文献信息
篇名 动漫在小学语文习作课堂的应用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 动漫 小学作文 应用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 动漫在小学校本化的应用
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3470字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
动漫
小学作文
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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