试论"跨媒介学习与交流"在语文教学中的作用——以"影像文本"学习为例

• 作者: 杜靖
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文核心素养 跨媒介学习与交流 影像文本
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专题:“语文核心素养”学习任务群之“跨媒介学习与交流”
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

"跨媒介学习与交流"对发展学生的语文核心素养具有多方面的作用:能将作品置于特定时空情境以便面对不同受众展开理解、分析和评价;能通过比较辨异运用批判性思维审视言语作品,形成对旧文本的新认识;能运用跨媒介的形式创造性地表达自己的审美体验;能促使多方位认知,学会尊重多样文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜靖		1	2	1.0	1.0