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据形建图,探究演变——文言字词的梳理与探究活动设计
据形建图,探究演变——文言字词的梳理与探究活动设计
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摘要：
推荐文章
高中语文"梳理探究"活动的探究
'梳理探究'
高中语文
多元评价
贵在引导妙在开窍——中学文言文字词教学策略探究
追本溯源
前后关联
成语印证
对照比较
归纳总结
文言文的探究性教学
激趣导入
合作探究
激励评价
初中数学探究型课堂的探索--关于探究活动设计问题
初中数学
探究课堂
探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 据形建图,探究演变——文言字词的梳理与探究活动设计 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊·中学版（语文教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 专题:“语文核心素养”学习任务群之“语言积累和探究” |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-13 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 5194字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
月刊
ISSN：
167-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
大16开
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
32-153
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
1110
总下载数（次）
10
总被引数（次）
414
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