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艺术类中职学校数学课堂中动态生成教学法的实施策略
艺术类中职学校数学课堂中动态生成教学法的实施策略
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术类中职学校
数学课堂
动态生成
实施策略
摘要:
随着时代的发展,人们的观念正在不断的发展,越来越多的青少年投身到艺术类学校进行深造学习.且随着教育事业的不断发展,教学方法的有效性与教学模式的灵活性开始受到人们的关注,艺术类中职学校的教学法优化改革势在必行.然而,许许多多的艺术类学校教师却无从下手,针对这种情况,本文就具体以艺术类中职学校的数学教学为例,结合我多年的数学教学经验,对这一问题展开探讨.
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文献信息
篇名
艺术类中职学校数学课堂中动态生成教学法的实施策略
来源期刊
数理化学习
学科
教育
关键词
艺术类中职学校
数学课堂
动态生成
实施策略
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
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艺术类中职学校
数学课堂
动态生成
实施策略
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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6473
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