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摘要:
教学改革的首要任务是确立新的教育观,是与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观,音乐教学也不例外,我从以下几方面进行浅谈,从而真正理解新课程改革,“以审美为核心”的基本理念;音乐教学中的学科综合;音乐教学中的情境创设;音乐教学有效性的提高。
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新课程背景
幼儿园音乐教学
新思考的研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下的音乐教学
来源期刊 大观 学科
关键词 审美 综合 创设 提高
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2373字 语种 中文
DOI
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1 陈润萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美
综合
创设
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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