在语文教学中品味语言之美

• 作者: 张正耀
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 语言教学 品味
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学的根本任务是引导学生对经典作品的语言进行感受和鉴赏,通过对作品中极具表现力的语言进行教学,不但可以让学生领悟其丰富的思想内涵,体会其艺术魅力,而且能够逐渐培养学生思维的形象性、严密性和深刻性,培养学生的审美能力和创新能力。文章试图从如何教学灵动的语言、精确的语言和充分的语言等三个方面,结合一些典型例子,提供一些基本的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正耀	江苏省兴化市教育局教研室	55	31	3.0	4.0