新时期大学生道德关心教育缺失：症结与消解——基于诺丁斯的关心教育理论的分析与思考

• 作者: 施彦军
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 诺丁斯关心教育理论 大学生 道德关心教育
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2016,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

处于社会转型时期,中国许多高校普遍存在道德关心主题教育缺失的问题,其症结可归为坚持＂社会本位＂道德教育价值取向、新时期大学生＂自我中心＂倾向严重以及新时期高校教师＂责任淡化＂倾向严重等因素。要消解此症结,就要认真解读与研究诺丁斯的关心教育理论,并从该理论中找到有效应对之策,如牢固树立＂以学生为本＂的关心教育理念,打造一批具有关怀型特色的教师,将＂关心＂贯穿道德教育的全部内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施彦军	华侨大学校长办公室	20	30	3.0	5.0