3D打印技术在创客教育中的应用与实践——以中小学创客教育为例

• 作者: 王同聚
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 3D打印技术 创客教育 STEAM教育 创客教育“三剑客” 智创空间
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 创客教育与STEAM教育
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 4670字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网+创客时代的到来,3D打印技术已成为当今时代的新潮标志,也是创客教育的新宠,“智创空间”把3D打印技术列为创客教育“三剑客”之一,在中小学创客教育中进行了探索.本文根据3D打印技术具有“设计即生产”的特点,把3D打印技术应用在中小学创客教育实践中,让师生创客通过动手设计和深度体验,激发师生创客跨学科学习和创意智造的热情,从而培养师生创客的空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力.让师生创客通过玩中做、做中学、学中做、做中创,探索3D打印技术在中小学创客教育和STEAM教育中应用的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王同聚		7	141	4.0	7.0