让绘本助习作一臂之力

• 作者: 赵晓芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 习作教学 性技巧 一个问题 儿童读物 小伙伴 花园里 小兔 创作欲望 课堂时间 仿写
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: TM452

摘要

习作是教学的重要组成部分,也是学生必须掌握的一项基础性技巧。但是如何提高学生的习作水平一直都是教师重点思考的一个问题。我认为,从绘本的角度展开习作教学,不但可以激发学生的习作兴趣,调动学生的习作积极性,而且还能让学生在课堂中由被动变为主动。下面,我便根据自身经验,谈谈具体该如何围绕绘本打造出有趣、生动和高效的习作教学课堂,由此提高学生的习作水平。一、合理选择,调动习作积极性绘本是近年来流行的一种儿童读物,根据内容的不同,

作者信息

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1	赵晓芳		1	0	0.0	0.0