甘孜州基础教育阶段新教师入职教育浅析——基于甘炉道三县的调研

• 作者: 李铁 王杰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 甘孜州 小学教师 入职教师 师资力量
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 264-266
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

近年来,国家对民族地区的教育扶持力度不断加大,甘孜藏族自治州教育事业发展迅速,师资队伍不断壮大,越来越多的青年教师加入民族教育的队伍,为使这些新教师尽快达到岗位要求,加强新教师的入职教育显得尤为重要。通过调研发现,甘孜州各县新教师入职教育在内容、形式、方法及评价等方面都存在一系列问题,本文结合甘孜特殊的地理环境,针对性地提出了一些切实可行的策略建议,以期为甘孜州新教师的快速成长贡献力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杰	四川民族学院教育科学系	2	0	0.0	0.0
2	李铁	四川民族学院教育科学系	1	0	0.0	0.0