基于单元主题整合的词汇复习例谈

• 作者: 葛春生
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 主题词汇 单元教学 整合设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4671字
• 语种: 中文

摘要

基于现行教材的编写理念,本文对单元主题整合的词汇复习策略进行阐释. 结合实践,笔者提出了整体谋划、语篇承载、情境优先、学以致用的词汇教学策略,以促进词汇教学的有效习得,进而提升学生词汇的综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛春生		16	12	1.0	3.0