谈小学高年级学生应用题解答能力的培养策略

• 作者: 蓝春菊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 应用题 解答能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学应用题教学的目的是培养学生的逻辑思维,提高学生对数学知识的应用能力。随着教学改革的不断推进,与单纯的计算题相比,教师更加注重培养学生解决应用题的能力。但是,学生的应用题解题能力一直得不到提高,主要原因是教师的教学方式和教学策略单一、陈旧。为了提高小学高年级学生应用题的解答能力,教师要不断分析原因,探索策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝春菊	广西上林县镇圩瑶族乡中心学校	3	5	2.0	2.0