例谈高中英语读后续写的教学

• 作者: 蒋建君
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 文本解读 读后续写 高考
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

读后续写是浙江高考英语改革后的新增题型,对浙江的师生是个新的挑战.本文以《考试说明》的样题为例,立足文本解读,发散学生思维,遵循评分原则,注意逻辑和衔接,尝试读后续写教学设计,旨在探究如何进行有效的读后续写教学,提高学生的读后续写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋建君		1	0	0.0	0.0