如何引导小学低年级学生规范写字

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学生 规范书写 方法措施
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 253-253
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

教师在示范书写时，能胸有成竹地展示运笔的轻重缓急，展示笔画的长短粗细，展示结构的合理安排，无疑就会激发起孩子写字的兴趣和写好字的信心。因此我们每位老师必须在走上讲台之前，把自己要教的字认真研究一下，自己先试一试，练一练，找到写好这些字的难点和技巧所在。这样课上的指导便会得心应手，会更有针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		7	2	1.0	1.0