浅议生态课堂文化建构

• 作者: 向洁 张伟 杨凯
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂文化 课堂文化建构 幼儿师专 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

文章阐述了课堂与课堂文化的内涵,分析了当前课堂文化失衡现象,提出了四条建构生态课堂文化的基本路径：从＂独白式教学＂走向＂对话式教学＂,重构师生的交往关系;从＂书本式教学＂走向＂生活式教学＂,重构课堂的学习趣味;从＂模式化教学＂走向＂个性化教学＂,重构课堂的个性化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向洁		4	2	1.0	1.0
2	张伟		7	5	1.0	2.0
3	杨凯		4	5	1.0	2.0