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摘要:
针对品牌传播方向专业学位研究生培养的内容和特点,本文探讨案例教学法的引入与创新问题.提出应该根据师生角色差异调整案例,在品牌传播案例库建设中注重内容架构、形态与标准;加强原案例的编写与应用;保证案例库建设人员;要对教师和学生进行案例教学培训、实施阶梯化案例教学.
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文献信息
篇名 案例教学法在研究生培养中的引入与创新——以北京工商大学“品牌传播方向”为例
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词 案例教学 品牌传播 阶梯化 创新
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 大学教学
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 4726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林刚 北京工商大学艺术与传媒学院 54 141 6.0 9.0
2 何艳 北京工商大学艺术与传媒学院 27 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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案例教学
品牌传播
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