案例教学法在内分泌科研究生教学中的应用

• 作者: 孟凡东 李伟
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 案例教学法 研究生 内分泌科
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 病例报告
• 页码范围: 341-342
• 页数: 2页
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法是一种开放式、互动式的新型教学方式.案例教学对于研究生教学具有重要的作用,能够形象并且直观地讨论需要解决的问题,有效调动研究生的主动性,激发研究生的学习兴趣,提高教学效率和教学质量,培养研究生的自学能力和团队协作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	徐州医科大学附属医院内分泌科	36	58	5.0	6.0
2	孟凡东	徐州医科大学附属医院内分泌科	3	11	1.0	3.0