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摘要:
分析了微课在高职语文教学中的优势,探讨了高职语文微课教学设计的策略,提出要从教学内容的精选和凝练化、教学目标的问题化设置、教学内容的任务式析解和教学内容的多模态呈现等方面着力,以收到良好的效果。
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特点
原则
应用方法
微课在高职语文教学中的优势与运用
微课教学
高职语文
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课手段的高职语文教学设计策略探析
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 微课 高职语文 教学设计 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教教育育教教学学论论坛坛
研究方向 页码范围 16-17,46
页数 3页 分类号 G712
字数 3118字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓宝玲 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职语文
教学设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
总被引数(次)
4573
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