浅析“诵读法”在语文教学实践中的作用

• 作者: 赵英珍
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读法 语感 领悟 文气
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

诵读法,是一种比较传统的教学方法,但是在语文课堂的教学实践中,恰当地运用诵读法,对落实新课标,探讨课堂改革却能起到意想不到的效果。有效的诵读,不但使学生掌握朗读的技巧,而且通过各种形式的＂读＂,能提高学生的语感,让学生更好地领悟课文的思想内容,较好地掌握一些艺术技巧,逐渐形成自身的＂文气＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵英珍	五邑大学教育管理专业	2	0	0.0	0.0