孕妇学校小课堂互动式授课需求调查及评价

• 作者: 孙惠敏
• 来源期刊: 中国妇幼卫生杂志
• 关键词: 孕妇学校 互动式授课 授课方式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 7-10,36
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

目的 了解孕妇对孕妇学校小课堂互动式授课方式及授课内容实际需求并进行评价,以进一步提高孕妇学校的教学效果.方法 在湖南省妇幼保健院产科门诊及住院部随机抽取2014-2015年参加过孕妇学校学习的300名孕产妇进行问卷调查,了解孕妇最期待的授课方式和授课内容.结果 66.67％的被调查孕妇希望获得小课堂互动式授课,最期待的授课内容为新生儿护理,占45％.调整后的孕妇学校学习参与率明显提高.结论 将小课堂互动式授课方式引入孕妇学校的教学中,孕妇参与性、积极性得到了很大的提高,孕妇的学习效率也得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙惠敏	湖南省妇幼保健院健康教育科	2	0	0.0	0.0