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摘要:
2012年下半年,我从高三下来,接手北京市十一学校新一届高一的历史教学工作,正赶上学校育人模式改革全面铺开.虽然从教20多年,自认为有较多的知识储备、经验积累、创新成果,但还是感到力不从心,产生过无数的动摇、怀疑、困惑和纠结.2015年6月,我们的学生自豪地毕业,而经历3年的磨砺,我对教育的理解已然发生巨大改变.身份还是教师,但已经不是以往的那一个,焕然成为一名“新”教师了!
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篇名 选课走班后怎么育人?
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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