试论多媒体课件设计元素对学生认知的影响

• 作者: 杨琳 赵艳
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 设计元素 认知 影响
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

目前,多媒体课件普遍应用在课堂教学中.本研究借鉴认知理论的相关成果,针对多媒体课件在实际应用中存在的问题展开分析,给教师提供多媒体课件设计的合理分析和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳	西北师范大学知行学院	19	21	3.0	3.0
2	杨琳		10	24	2.0	4.0