作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实践性学习是一种强调在实际环境中.学习者充分发挥主体性和积极性.通过扮演实际角色和融入事物关系中进行知识经验学习的学习方式。区别与传统“坐着学”,实践性学习强调“做中学”。重视并落实实践性学习这一特殊学习类型在当前课程改革深化进程中.有其独特的实践价值意义。
推荐文章
初中英语教学中合作学习的实践性研究
初中英语
合作学习
课堂教学
实践
让实践性教学开启学生语文学习的天窗
小学语文
课堂效率
实践性教学
教师实践性知识对学生团队自主学习动机的影响研究
教师实践性知识
团队自主学习
大学英语教师
一种基于在线学习的弹道识别方法
弹道识别
支持向量机(SVM)
在线优化
Pegasos
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实践性学习:一种值得期待的学习方式
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 实践性学习 学习方式 期待 “做中学” 知识经验 事物关系 价值意义 改革深化
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方凌雁 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践性学习
学习方式
期待
“做中学”
知识经验
事物关系
价值意义
改革深化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
论文1v1指导