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于“矛盾”中觅光亮提升教材解读品质——以小学人教版教材中林海音的作品为例
于“矛盾”中觅光亮提升教材解读品质——以小学人教版教材中林海音的作品为例
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摘要：
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说说林海音《爸爸的花儿落了》的语言特色
林海音
《爸爸的花儿落了》
语言特色
深入解读教材,优化教学方法——以小学数学教学为例
小学数学
教材解读
优化教学方法
教材的多维解读与地理思维培养 ——以"宇宙中的地球"为例
多维解读
地理思维
思维培养
地理教学
数学思想方法在小学教材中的呈现研究——以人教版"集合思想"内容为例
数学思想方法
集合思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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研究主题发展历程
节点文献
人教版教材
优秀作品
教材解读
品质
《语文课程标准》
林海音
小学
矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
总下载数（次）
11
总被引数（次）
0
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