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摘要:
经典阅读不仅培养了孩子们的文化底蕴和优雅情怀,给了孩子一把开启心智的钥匙,同时也丰富了幼儿园的文化建设,潜移默化地提升了老师和幼儿的文化品位。“九层之台,起于累土”,我们将不断探索幼儿经典阅读的良好环境,让经典的价值伴随孩子的成长而吐露芬芳,绽放光明。
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文献信息
篇名 论“幼儿经典阅读”的环境创设
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 经典阅读 教学 幼儿
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 09 教育观察
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 2952字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
经典阅读
教学
幼儿
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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