“双轨合一”临床医学硕士专业学位人才培养机制的构建

• 作者: 吴珊 尹思源 朱小平 朱琳
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业学位 规范化培训住院医师 “双轨合一” 机制
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究与管理
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

构建临床医学专业学位研究生与规范化培训住院医师“双轨合一”培养机制是推动国家“医教协同”战略，建立一体化人才培养体系，培养高水平临床医师的客观需要。驱动机制、协同机制、整合机制和约束机制是“双轨合一”人才培养机制构建的核心，是推动临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接的重要动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳	西南医科大学研究生院	3	4	1.0	2.0
2	尹思源	西南医科大学研究生院	6	15	3.0	3.0
3	朱小平	西南医科大学研究生院	11	44	4.0	6.0
4	吴珊	西南医科大学研究生院	5	7	2.0	2.0