“有效性”视域下华语教学若干问题的思考

• 作者: 李贤军
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 华语教学 有效性 交际动态化 教学方法 交际环境
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论
• 页码范围: 104-110
• 页数: 7页
• 分类号: H319.1
• 字数: 7702字
• 语种: 中文

摘要

华语教学是特殊的二语教学，其最终目的是培养华裔青少年具有在现实生活中自由运用华语进行交际的语言能力。但当前，一些认识因素、教学因素和环境因素严重制约着华语教学的“有效性”，只有实现华语教学目标的综合化、教学过程的交际动态化、教学方法的多元化和教学环境营造的多样化，才是促进华语教学的健康发展、提高华语教学“有效性”的必然选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤军	贵州民族大学文学院	19	33	4.0	4.0