"硬件"与"软件"孰轻孰重——基于广东省农村学前教育的投入视角

• 作者: 丁妮 袁爱玲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 硬件 软件 农村 学前教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G617
• 字数: 3613字
• 语种: 中文

摘要

随着"学前教育三年行动计划"的实施,近几年我国农村学前教育有了较大的发展.无论是作为硬件的设施设备,还是作为软件的师资队伍,都得到了初步的改善.在对广东省农村学前教育问题的调研中发现,各地政府更加偏向于硬件投入,硬件发展相对完善,而对软件的后续投入有失平衡,软件质量严重滞后.文章提出了解决问题的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱玲	华南师范大学教育科学学院	214	500	11.0	18.0
2	丁妮	华南师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0