大数据理念下小语阅读教学变革展望

• 作者: 冯伯虎
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 阅读教学 教学设计 教学实施 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

大数据时代,人的生活、工作与思维将发生重大变革。运用大数据理念,从学科教学设计、教学实施及教学评价之过程化视阈展望小语阅读教学教改前景,将不失为小语教学研究的一种新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯伯虎	江苏师范大学连云港校区课程与教学论研究中心	7	0	0.0	0.0