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摘要:
小学数学是小学阶段教学的重要组成部分,为了巩固学生的学习情况,教师通常采取作业的形式对学生的学习情况进行了解,锻炼学生的解题能力.本文首先对小学数学作业的布置策略进行了分析,希望通过提升作业的趣味性、实用性和层次性三个方面,提升小学数学教学的效果.本文对小学数学作业批改的有效性进行了研究,以期提升教学成果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学作业的布置与批改方法研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 作业布置 批改方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
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1 董海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业布置
批改方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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