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摘要:
聋哑人的身心特殊性决定了聋哑教育的复杂性,而移动AR技术为聋哑教育提供了全新的技术支撑.本文介绍了移动AR技术的概念、基本原理特征等,分析了对聋哑人的教学原则,从3个方面阐述了移动AR技术应用于聋哑教育的优势,以期为利用移动AR技术促进聋哑教育信息化和现代化提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 移动AR技术在聋哑教育中的应用探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 工学
关键词 移动AR技术 聋哑教育 教育信息化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 TP37|G762.2
字数 3752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨斌 14 31 3.0 4.0
2 高海燕 23 216 4.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动AR技术
聋哑教育
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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