将写作方法融入阅读教学

• 作者: 薛峰林
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 写作方法 阅读教学 自悟 苏教版 自主学习 最近发展区 知识框架 数字的 语言能力 仿写
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2016,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

＂怎样写＂已在阅读教学中寻到了立足之地,仿写、补白、改写、续写等形式很多,也得到了教师和学生的认可,可是在阅读教学中,写作技巧、写作方法却常常被我们所忽视。一、在阅读教学中存在写作方法指导的问题1.写作方法不被学生自悟在教学中,多数学生的阅读是走马观花、囫囵吞枣式的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛峰林		7	1	1.0	1.0