优化泛读教学,提高俄语专业学生阅读能力

• 作者: 姜红梅
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 俄语专业 泛读教学 优化 阅读能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H35
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

泛读课,原称阅读课,是大学俄语专业日常教学中一门自成体系的课型,主要针对学生的阅读能力和词汇量,在俄语教学中占有不可忽视的地位,然而俄语泛读课的教学效果并不显著.文章对俄语专业泛读课教学质量不高的原因进行分析,并针对这些因素提出相应的改进措施,以期提高俄语泛读课的教学质量,从而增强学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红梅	黑河学院外国语学院	4	0	0.0	0.0