高中物理课程中“情感态度价值观”的培养

• 作者: 余欣
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 情感教育 物理课堂 态度价值观 课堂教学 理念指引 三维目标 新课程 物理学科 立德树人
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

情感态度与价值观作为高中物理新课程三维目标之一,体现了物理教学中新的要求。笔者在新课程理念指引下,认真分析课程标准,结合自身的教学实践,谈谈高中物理课堂中培养＂情感态度与价值观＂的重要性及一些实用的做法。构建和谐课堂教学,是为了实现学生多元发展。

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1	余欣		3	0	0.0	0.0