怎样引导学生开展创新思维活动——以近年来高考创新试题为例谈学生创新能力的培养

• 作者: 徐道奎
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维策略 数学教学 数学发现 学习方式 问题解决 打破常规 递减数列 动态分析 思维过程 海伦公式
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2016,（7）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

高考是能力和素养的考查,课标中,＂倡导积极主动、勇于探索的学习方式＂,＂让学生体验数学发现和创造的历程,发展它们的创新意识＂的要求在高考试题中不断得到体现,因此,在数学教学中,要培养学生的创新意识,在研究通性通法的同时,敢于打破常规,培养学生的研究能力、探索能力和发现能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐道奎		34	9	2.0	2.0